grupoVOLMAE
grupoVOLMAE surgió en 1999 de la unión de distintos y distintas profesionales que venían trabajando en diversas áreas de la psicología, con el objetivo de prestar servicios de alta calidad.
Después de comenzar en Albacete, decidimos ampliar nuestra zona de actuación abriendo centros en Toledo y Ciudad Real. En el año 2011, nos instalamos en Murcia; y en el 2015, en Alicante.
Durante estos años, no solo nos hemos consolidado como una empresa puntera en la prestación de servicios relacionados con la psicología, sino que, además, hemos conseguido prestar estos servicios de forma profesional y con la calidad por bandera. (POLÍTICA DE CALIDAD)
¿Quieres formar parte de nuestro proyecto?
grupoVOLMAE es una empresa en continuo cambio y adaptación a nuestros clientes y clientas. Nos gusta ser proactivos e iniciar proyectos nuevos que pueden ser demandados en un futuro. Si tú tienes un proyecto y quieres compartirlo con VOLMAE, ponte en contacto y seguro que entablamos un intercambio interesante.
Si quieres trabajar a nuestro lado, las vacantes las publicaremos en nuestro portal de empleo: volmaetrabajo.com
Si, por otro lado, te consideras una persona emprendedora, decidida y que quiere participar en todo, de nuestra empresa, llámanos y hablaremos de las posibilidades de abrir juntos un nuevo centro VOLMAE en tu ciudad.
LA PARADOJA DE LA PRODUCTIVIDAD: CUANDO TRABAJAR CON MÁS CONTROL NO SIGNIFICA TRABAJAR MEJOR Y GENERA FALTA DE AUTONOMÍA Y RIESGO PSICOSOCIAL
Durante años, la digitalización se ha presentado como una vía casi natural hacia una mayor productividad: automatizar tareas, analizar datos, reducir tiempos y tomar decisiones con mayor rapidez. La inteligencia artificial integrada en plataformas de gestión empresarial tipo ERP (Enterprise Resource Planning) ha acelerado todavía más esta expectativa. Sin embargo, en las organizaciones aparece una paradoja que merece atención desde la Psicología Organizacional: una herramienta diseñada para ahorrar tiempo puede terminar generando más presión, más tareas y una sensación de disponibilidad permanente.
ESTRÉS POSTVACACIONAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Septiembre supone un cambio importante para niños, niñas y adolescentes. Después de semanas con horarios más flexibles, mayor tiempo de ocio y menos obligaciones, llega el momento de recuperar rutinas, madrugar, volver a las aulas, reencontrarse con el grupo de iguales y afrontar nuevas exigencias académicas.
Es normal que este proceso genere cansancio, irritabilidad, preocupación, dificultades para dormir, menor motivación o cierta resistencia a volver al colegio o instituto. Estas reacciones no significan necesariamente que exista un problema psicológico. En muchos casos, forman parte de un proceso de adaptación que desaparece progresivamente cuando se recupera la rutina.
IA EN LA EMPRESA: IMPLANTAR TECNOLOGÍA TAMBIÉN SIGNIFICA ACOMPAÑAR A LAS PERSONAS
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando la forma en que las organizaciones trabajan, toman decisiones y gestionan sus recursos. Automatización de tareas, análisis de datos, generación de contenidos, optimización de procesos… sus posibilidades son enormes. Pero existe una cuestión que a menudo queda en segundo plano: ¿qué ocurre con las personas que tienen que incorporar la IA a su día a día?
Implantar una herramienta de IA no consiste únicamente en adquirir tecnología. Supone introducir cambios en procesos, responsabilidades, hábitos y formas de trabajar. Y, como sucede con cualquier transformación organizacional, puede generar dudas, resistencia, inseguridad o incluso temor ante la posibilidad de que determinados puestos o funciones cambien.